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由于学生基础的关系,中职语文古诗词课堂教学不同于中小学。本论文通过教师课前、课中、课后的教学准备,结合中职语文古诗词教学特点分析自学法、问题引导法、诵读法、小组讨论法、课堂提问法、游戏竞赛法,在实际教学中的引用方式。  相似文献   
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