基于虚拟仿真技术的“技能生态”建设路径分析

该文基于数字技能,分析了现阶段“双高”专业建设中学生职业能力培养的现状和存在的主要问题,提出数字生态系统构建的必要性和难点;提出结合技能竞赛实施,新专业、新职业、新行业的内涵建设,数字能力、产业发展、思维能力培养等,完善竞赛生态系统,充分发挥“双高计划”建设作用,促进陕西省商科类职业教育系统性和整体性发展。