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1.
在现代教育生活中,由于沟通障碍或缺失造成诸多教育生活中的不到位,无效。因此,理清沟通的概念、功能、过程和方向、种类、有效沟通缺失的表现,以及解决问题的办法,对提高教育管理水平,增进学校群体之间的团结合作非常重要。同时也有益于推进教育管理水平的进一步发展。
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2.
通过对国内外有关失范的文献从概念、研究视角、研究内容和原因分析方面进行整理与分析,得出有效性制度供给不足是我国学校办学行为失范的制度根源,提出有效性教育制度供给不足是本研究的研究切入点。
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