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王恩翔 《生存》2020,(1):0036-0036
作文是高中语文教学的重点和难点,如何提高作文教学的质量是每位教师一直在研究的课题。而随着微课这一崭新教学辅助工具的出现,为高中语文作文教学模式优化带来了新的突破。文章分析了微课在高中语文作文教学中运用的价值,并结合笔者的实际教学经验提出了三点具体的运用策略。  相似文献   
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