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随着现代科学技术的发展,教育对发展经济的作用愈来愈大,世界各国争先发展教育,教育经济学也应运而生。我们应冲破旧的传统观念,重新认识教育的经济性质和经济作用。 教育的主要部分是 生产力的要素 生产力包括劳动者和生产资料两种要素,这是生产力内容的一般性。在生产力发展的不同阶段上,生产力两种要素的状况又是极不相同的,这是生产力内容的特殊性。当生产力还很低下的时候,一方面是具有较低技能的个体劳动者,另一方面是简单的手工工具。随着生产力的发展,生产力的两种要素的状况愈来愈复杂化。在社会化大生产中,手工工具变成了机器体系… 相似文献
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