广佛同城进程中的教育一体化发展初探

教育一体化发展是广佛同城化发展战略的重要组成部分。本文解析教育一体化的内涵,从战略驱动、合作驱动、改革驱动三方面探求教育一体化的动因,分析教育一体化的现实基础和价值取向,探析广佛教育一体化在当前的实践中存在的体制、机制和资源等制约因素,从而提出构建多元化管理体系、搭建资源共享平台、创新合作办学机制等措施促进广佛教育一体化的发展路径。     

国家治理视域下的流动人口服务管理机制创新——以广州市番禺区为例

在推进国家治理体系和治理能力现代化这一全新的改革视域下,流动人口的服务管理是当前各级政府关注的重难点问题。以治理为契机进行机制创新是破解这一难题的有效手段。经过实证调查总结分析了广州的"番禺经验",解析了流动人口公共服务和社会管理的若干机制创新,剖析了流动人口管理与经济协调机制、法律配套机制、部门协调机制创新等方面存在的主要问题,探析了流动人口服务管理与经济发展联动机制、制度保障机制、激励机制和经验推广机制创新的路径和方式。     

公务员公共服务能力建设问题探析

公共服务能力可从公共责任能力、群众工作能力、自我管理能力、现代行政能力、成本控制能力五个方面进行解析建构。通过对当前公务员公共服务能力存在的主要问题及成因探析,进而探讨提升其能力的有效路径。构建合理的公务员公共服务能力体系,加强公务员公共服务能力培训与锻炼,健全公务员公共服务能力考核评估是三个重要环节。     

新时代家风建设向纵深发展的价值导向与路径选择

新时代家风建设向纵深发展要重点突出其价值导向,着力解决家风失察、家风失范、家风失衡、家风失传等典型问题,大力健全完善领导协调机制、专项保障长效机制、考核评估机制和信息收集反馈机制。新时代家风建设的内容取向要坚持整体主流化和个体多元化导向相结合,坚持时代化和实践化导向相结合,坚持本地化与开放化导向相结合。家风建设要体现系统性,注重多样化;家风建设要注重持续性,做到常态化;实践路径上家风建设要体现针对性,实现精准化;要力求实效性,避免形式化;要注重参与性,融入生活化。     

论幸福城市评价指标体系的构建

建设幸福城市正成为学术界的理论热点和地方政府的实践追求。探析幸福城市的内涵、意义和原则,从主客观两方面、多维度合理构建一套综合评价体系,并科学拟定一、二级指标的具体内容和名称,据此设定规范有效的统计方法,对指标体系本身的合理性进行评测,最后探讨建设幸福城市的路径选择。     

以人为本建设幸福广州的心理学思考

建设幸福广州在理论体系上可有效运用心理学的原理,明确其内涵,建立多重目标体系。有效运用心理测量规范,制定专业的指标体系,合理抽样调查,综合运用评估方法,做好幸福广州的量化评估。在建设过程中充分发挥政策措施的心理效应,拓展幸福广州的建设途径:要以居民心理感受为导向,获得社会认同;以社会管理为抓手,满足居民合理需要;以文化建设为引领,树立正确心理导向;以社会心理疏导为途径,增强居民幸福感受力。