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简孝祐 《创新创业理论研究与实践》2021,4(14):10-11,14
应用型高校办学目标为培养应用型人才,博弈理论运用传统的教学方式已无法满足此目标,因此必须进行教学改革.加强应用型指标,应以社会对应用才人的专业结构、能力需求作为博弈理论教学改革的重点.新的案例式教学方法,更具有针对性、实用性和有效性,使博弈理论教学契合于应用型目标,满足经济社会发展的需求. 相似文献
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