浅说思想政治课课堂教师的灵活应变

中学思想政治课正努力实现由“应试教育”向“素质教育”转变。课堂气氛日趋活跃。学生在课堂上认真思考,积极发言,常常会提出一些“怪问”或出现其他意外情况。     

多种形式搞活政治课教学

一、社会调查
　　思想政治课的一大特点是理论必须联系实际。在课堂上学到的纯粹理论若不转化成实际,那么就达不到教育教学的目标要求。社会调查往往能弥补这一不足。例如,在讲完初二“环境”问题后,我让学生到校外调查一下公民的环境意识以及公民知道多少有关环境保护方面的法律法规,并组织学生到附近工厂调查一下环境问题,了解依法管理环境的情况,组织学生开展环保宣传活动,如宣传环保法规,开展清洁环境的活动,植物绿化活动,爱护鸟类等野生动物活动。通过此项调查活动,使学生真正体会到了“保护环境人人有责”的道理,增强了学生环保意识。再如,讲授初二“依法服兵役”内容时,让学生调查他们周围有哪些烈士军属,他们有哪些困难,开展一些拥军优属活动,并使学生体会到依法服兵役是公民的义务,是光荣的。