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肖廷芝 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1998,(5)
灵感是发生在认识高级阶段上的心灵受激感应活动,是人类创造性认识活动中的一种奇特的精神现象。它能使科学理论产生跳跃式的进展,能使文艺创作出现奇异的升华,能使人的思想产生难以预计的飞跃……哪里有人类的创造活动,哪里就有可能产生灵感。这些灵感尽管发生在不同的领域,但就灵感的一般形式来说,它们都具有三个特点:一是灵感活动具有突发性。灵感来无影,去无踪,不能确切预期,不能为人所控制。二是灵感具有突变性。灵感是跳跃式的思想飞跃形式,它一旦被触发,创造者的思想就象突然加了催化剂一样,使感性材料迅速升华为理性认… 相似文献
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国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》科学地阐明了重视科学理论、加强理论武装对于做好新形势下大学生思想政治教育的极端重要性,明确了理论在思想政治教育中的基础性作用。探析增强大学生思想政治教育理论说服力的路径,是贯彻《意见》精神、做好新世纪新阶段大学生思想政治教育工作的必然要求。 相似文献
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本文指出了如下三点1.把"三个代表"的思想贯彻到社会发展基本动力的教学中;2.把"代表中国先进文化发展的前进方向"贯彻到社会意识形态的教育学中;3.把代表中国最广大人民的根本利益融入唯物史观的教学中. 相似文献
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肖廷芝 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
数学理论源于客观世界,是对现实世界的数量关系和空间形式的反映,且数学理论越发展.它对事物量的刻划越全面,越准确.本文从以下三方面阐明上述观点.一、古代数学理论对客观事物的刻划数学理论对客观事物量的刻划,这不仅可以从数学理论产生和发展的历史中得到证实,而且可以从初期数学理论的形式和内容上得到考证.初期的数学理论在形式上大部分是像形或喻意的.如在古代巴比伦,自然数1、2、3、4的写法就喻意的反映了事物的整体性.(1/5)的写法象形的表达为将一个整体分成五份.加号用走过来的人腿形状表示;减号则用走过去的人腿形状来表示.即便在今天,数学理论中的有些概念仍然保留着它起源的痕迹.如英尺,原意是脚掌,即和脚掌一样长的意思.算盘在古希腊文中原意是砂,说明在使用算盘以前,人们是在砂地上画点计数的.在古代文明中, 相似文献
5.
肖廷芝 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1984,(3)
在近代哲学史上,可以发现一个明显的事实,那就是,实践观决定认识论的性质和特点。即在不同的实践观的基础上所建立的认识理论性质不同,特点不同。本文仅对此问题述一浅见。 一、问题的提出 关于什么是认识,马克思在《资本论》中说:“……观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”列宁在《唯物主义与经验批判主义》一文中指出:“唯物主义承认‘自在客体’或心外客体,认为观念和感觉是这些客体的复写或反映。”又说:“我们的感觉,我们的意识只是外部世界的映象;不言而喻,没有被反映者,就不能有反映,被反映者是不依赖于反映者而存在的。”从这些论述中可以看出,所谓认识是一种反映,是人脑对客观世 相似文献
6.
肖廷芝 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1993,(6)
系统科学理论作为一门横断学科,虽然有较高的概括性、普遍性,具有一般科学方法论的性质。但是,它毕竟不是哲学,不是世界观的理论体系。系统科学理论与矛盾学说的关系是个别与一般的关系。个别丰富一般,一般指导个别。 相似文献
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管理活动中的有序与无序肖廷芝事物的序有序和无序是自然界中的一种普遍的矛盾现象。序属于事物量的范畴,指构成事物的要素以一定排列、组合方式联结起来,形成事物特有的结构。这种关于事物的特有的结构即为它的序。在事物发展中,事物的量和质都在变化,事物的序也在变... 相似文献
8.
肖廷芝 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1986,(3)
当代生产力和自然科学的飞速发展,要求广大干部特别是领导干部,除了懂一些专业知识、管理知识外,还要懂一些自然科学理论。为此中央党校的一些同志特编写了《自然科学概要》一书,号召广大干部都来学习自然科学理论,并将本书列为党政干部自修大学十二科必 相似文献
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