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近些年来,随着教育体制改革的不断深入,教育教学的重点逐渐趋于全面教学和素质教育。语文是初中教学中的基础学科,也是学生必学课程之一。初中语文阅读教学随着多年的教学经验积累,已然形成了一定的教学方向和教学模式,然而社会在飞速的发展,经济建设在稳步提升,一些不合时宜的教学现状渐渐出现,阻碍了我国初中语文阅读教学的总体进程,也延缓了初中语文教育教学水平的提高。本文立足于教学实际,对当前初中语文阅读教学真实情况进行分析,并且提出一套具体的教学对策。 相似文献
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