高职学前教育专业学生幼儿英语教学能力的培养探索——以三峡旅游职业技术学院为例

幼儿英语教学是启蒙教育中的重要内容,进一步强化和提高学生的英语语言能力,使之朝着专业和实用的方向发展,是提高学生幼儿英语教育胜任力的基本保证。该文尝试对学前教育专业英语课程进行教学改革,重新定位培养目标、重构课程内容、变革教学模式、改进评估评价体系,有效促进学生英语综合应用能力和学前英语教学技能的提升,为学生职业生涯、继续学习和可持续发展奠定基础。     

浅析情景模拟法在大学英语阅读教学中的应用

在大学英语阅读教学中实施情景模拟法的关键在于教师对此方法精神的领会和运用。这种方法不仅能培养学生在仿真的实践中运用语言的能力,而且可以提高学生在应试中处理有关阅读题目的能力。情景模拟法在大学英语阅读教学中将会得到广泛应用。     

自然教育视野下儿童友好城市建设研究——以H省Y市为研究对象

采用问卷调查的方式，从H省Y市发展实际出发，以Y市0—18岁儿童(或其家长)为主要调查对象，通过调研了解儿童心声，讨论自然教育对Y市儿童友好城市建设的启示。建议抓好宣传倡导工作，使儿童友好理念深入人心；要连接空间网络，使自然环境具有可达性；要构建友好家园，使社区空间融入自然教育元素；要创设友好校园，使校园环境适应不同儿童的空间需求；要建设友好公园，使公园景观更加充满野趣。