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论社会主义核心价值体系引领社会思潮的着力点   总被引:1,自引:0,他引:1  
建设社会主义核心价值体系,积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,是党的十七大提出的战略任务。用社会主义核心价值体系引领社会思潮,一是要用发展成就以及在发展中解决现实问题的成效增强社会主义核心价值体系的吸引力和说服力;二是要在改革开放进程中以开放心态吸收和借鉴社会思潮的合理部分,以其鲜明的时代性和创新性引领社会思潮;三是要在新形势下坚决批判和抵制错误思潮,在批判中彰显社会主义核心价值体系的科学性和真理性。  相似文献   
2.
近年来,恶俗文化甚嚣尘上,充斥了电视和互联网等各类媒体。究其原因,主要源于政府和社会思想认识错位和文化自觉性匮乏、媒体社会责任缺失、政府监管缺位。恶俗文化的滋生蔓延,将极大弱化民族的思考力和对腐朽文化侵袭的警惕性,严重消解甚至颠覆社会主义核心价值观,因此必须加以严肃治理。进行媒体恶俗文化治理,最根本的是要大力加强社会主义经济、政治、文化、社会建设,藉以逐步铲除滋生恶俗文化的条件和土壤。还要努力做到:提高政府和社会的思想认识和文化自觉性;强化媒体社会责任;加强政府监管责任。  相似文献   
3.
五四运动作为一场伟大的思想解放运动,在当代的价值依然重大。五四运动对新时期的继续解放思想有两点启示:其一,解放思想不是从学术概念出发,而是以现实为出发点来研究和思考现实问题,新时期解放思想不是局限于学术范围内,而是以解决现实问题,推进中国特色社会主义事业为目的;其二,解放思想不能漫无边际,毫无规矩,而是在坚持马克思主义的前提下进行,要以四项基本原则和社会主义核心价值体系为导引和规范。  相似文献   
4.
葛亚坤  包巍 《社科纵横》2014,(9):166-169
培育大学生社会主义核心价值观是一个循序渐进、长期不懈的过程。培育社会主义核心价值观,帮助大学生了解其基本内容和重要性,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,必须注重路径选择,一要坚持全方位培育,如充分调动高校资源、第一课堂和第二课堂相呼应、网络宣传和纸质文字相结合;二要注重多角度培育,包括理论灌输与实践活动相搭配、解答大学生思想困惑与解决大学生实际问题相契合。  相似文献   
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