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蒋光美 《生存》2020,(14):0078-0079
英语作为小学阶段的一门主要课程之一,在学生的学习生涯中占有不可代替的重要地位。很多时候学生对于英语的学习方法和态度都停留在之前的传统理念当中,这种现象不仅与学生自我的学习方法有关,同时也与老师的教学理念和教学方法有关。因此,文章将立足于新课改下核心素养这一背景下,对于小学英语学科中的教学问题进行研究,旨在提升小学生英语综合素养。  相似文献   
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