基础教育非均衡发展的政策透视

从教育政策的视角来透视我国基础教育非均衡的现状,可以发现在形成基础教育非均衡发展过程中存在着教育政策价值取向的“城市偏好”、教育资源配置政策、教育绩效评估政策和“重点学校”政策等多层面上的错位。当前对基础教育政策的调整可以通过以下途径来实现:强化基础教育公平的价值理念,突显弱势补偿原则;实行教师交流制度,完善教育优质资源的共享机制;建立科学的督导评估体制;取消“重点学校”政策,推行学校标准化制度等。     

中学英语词汇教学方法探讨

在英语教学中,遇到的最大问题就是学生的英语单词不会背,且大部分学生在背单词上花了很多时间,效果不见得好。有的学生还用汉字注音来死记硬背单词。常见的英语词汇教学有效方法大致有以下几种:多媒体技术在词汇教学中的应用;注意读音规则,观察构词特点;利用直观教学手段;采用竞赛、做游戏方法;词不离句,句不离文;集中识记,整理归类;合理安排词汇复习巩固。     

新时代高校辅导员政治能力建设的价值、内涵与路径

加强高校辅导员政治能力建设,是落实立德树人根本任务的内在要求,是提升高校思想政治工作效果的重要之举,是加强辅导员职业能力的客观需要。辅导员的政治能力建设主要包括政治方向、价值立场、素质技能等三个层面。政治方向层面是方向性内容,价值态度层面是立场性内容,素质技能层面是基础性内容。辅导员政治能力建设既要靠辅导员内外兼修,加强党性锻炼,强化政治历练,又要靠组织培育,严格选聘机制,健全培训机制,优化考核机制。