略论市场经济——市场经济理论需要探讨的几个问题

市场经济是发达商品经济的体现,市场经济的形成有其社会历史条件。本文探讨了市场经济发展的三个历史阶段:形成阶段,即自由竞争的市场经济;发展阶段,即垄断的市场经济;完善阶段,即社会调控的市场经济。认为市场经济形成于资本主义大机器生产时期。文章联系我国实际提出建立社会主义市场经济体制面临的一些问题及其对策。     

“死”了七次

星期六的那天,闻老师让我们收集生活中的“死”,我一听就笑了,这让我想起了一个故事,说给你们听听。小明是个二年级的学生,平时不爱看书,寒假里的一天,小明的妈妈叫小明写一篇文章,小明是这样写的:大年三十那天早晨,我和爸爸一起去老家过年,在车站等车时,车子晚点了,我和爸爸等     

我国企业国际化程度的衡量

一、企业国际化的阶段理论 70年代中期,一批北欧学者如瑞典的Johan-son,Vahlne,Wiedersheim-paul等人以企业行为理论研究方法为基础,提出了企业国际化阶段理论.他们对瑞典4家有代表性的制造业公司进行了深入的案例研究.在对企业的海外经营过程进行比较研究时他们发现,这些企业在海外经营战略步骤上有惊人的相似之处,即:最初的外国市场联系是从偶然的、零星的产品出口开始;随着出口活动的增加,母公司掌握了更多的海外市场信息和联系渠道,出口市场开始通过外国代理商而稳定下来;再随着市场需求的增加和海外业务的扩大,母公司决定在海外建立自己的产品销售子公司;最后,当市场条件成熟以后,母公司开始进行海外直接投资,建立海外生产、制造基地.     

“人”的写法

汉字里面的“人”字,只有一撇一捺两画;两画相扶持,形成一个立起来的“人”。人为万物之灵,万物因人而生。对这个“人”字,恐怕识字再少的人也认识。但是如何做人,做一个什么样的人,则大有讲究,并不是人人都弄得明明白白。 人们一般都提倡做“大写的人”。这在特定条件下,是对的。比如,在提倡高尚人格、精神、品德时,就讲做“大写的人”:堂堂正正,顶天立地;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈。像历史上的苏武、文天祥、岳飞、林则徐等,近现代的鲁迅、方志敏、焦裕禄、雷锋等,都是“大写的人”。     

n维空间有限旋转群理论和正则多胞形

本文通过深入研究n维空间正则多胞形,发展了n维空间有限旋转群理论,获得了一些新公式和新结果。同时以计算机图形显示了一些正则多胞形的形态,实现了相应的图形软件。使人们对n维空间有限旋转群理论和正则多胞形有一个理论上的和视觉上的认识。     

“理想自我”与“真实自我”的背离──“追星族”心态及其疏导

“理想自我”与“真实自我”的背离──“追星族”心态及其疏导符酾达改革开放，国门洞开，境外经济、文化的切入，与既有的木讷、压抑、缺乏生机的陈旧格局相互冲撞，在中国掀起各式各样的热潮。＂追星热＂便是其中之一。一群为数众多的正值豆蔻年华的＂追星族＂以其沸腾...     

保健品如此进社区

我曾经做过3年医药推销,后来看到保健品行业更有利可图,遂改行做保健品。五六年过去,保健品买卖的确给我带来丰厚的收入,但其种种制假、贩假的黑心伎俩,以及由此造成的恶劣后果,无时不在拷问我的良心。俗话说,做老实人,挣血汗钱,吃踏实饭,过舒心日子。而我呢?做的是黑心事,挣的是黑心钱,虽然吃香喝辣,但从来没有过上舒坦日子,常常半夜从噩梦中醒来。看到受骗的人把自己的血汗钱大把大把交出来,看到上当受骗后的老人捶胸痛哭,我的心在颤抖,人都有父母啊。经过再三考虑,我决定还是把自己知道的都说出来,让更多人不再上当受骗,也减少我良心上的…     

看见了和知道了

视觉与认知（Visual and Cognition）是每个人每天都要接触到的现象与过程：     

美术教育功能论

美术教育是学校教育工作的重要组成部分 ,对提高教育者的全面素质起着重要的作用 :(1 )有助于加强德育工作 ,以美辅德 ;(2 )有助于发展受教育者的全面思维 ,使受教育者的智力潜能得到发展 ;(3)能激发人的活力 ,使人心灵手巧 ,有效地促进学生的身心和谐地发展。 (4)能陶冶情操 ,有助于培养学生健康、丰富的感情世界和提高他们的审美情趣 ;(5)能促进人的科学思维 ,有利于社会科学的发展 ;(6)使受教育者开阔眼界 ,扩大知识面     

高校知识产权保护相关问题的认识

本文探讨了高校知识产权的重要作用,对高校专利权和著作权提出一些认识,并提出一些加强高校知识产权保护工作的具体措施,以期能对高校知识产权管理工作有所参考。