协同创新机制在临床医学人才培养中的应用

该文阐释了协同创新人才培养模式的内涵,突出"一平台、两突出、三对接、四共建"的改革思路.该模式通过校政协同,聚集创新主体;通过校行协同,对接行业标准;通过校院/企协同,聚焦岗位胜任力,优化课程体系,强化临床师资队伍和实习实训基地建设,提升临床教学质量.明确协同创新各主体的职责和地位,通过教学质量监控机制保障人才培养的顺利开展,形成以政府为引领,行业为指导,学校为主体,附属医院为核心,教学医院为重点,基层医疗机构为补充的规范化、系统化的人才协同共育机制,为临床医学协同创新人才培养模式的构建提供了参考.     

论园林绿化工程成本核算

园林绿化工程不同于其他工程，虽施工程序大体相同，但具体内容仍存在一些差别。作为成本核算人员，应在充分了解施工设计图纸的基础上，深入施工现场，掌握工程第一手资料，从前期的换土、移植、地形处理，到整地、挖坑、栽种及后期养护等各项工序，均应详细了解。