谈用特色理论指导优抚工作

在认真学习《邓小平文选》第三卷中,注意逐篇地学懂弄通,并在这个基础上连贯起来加以思考,搞清其中所阐述的各个方面的基本原理及其之间的内在联系,以达到完整准确地把握建设有中国特色社会主义理论的科学体系。我深深体会到,解放思想,实事求     

基于态势分析法的新工科产学研协同创新人才培养模式探索与实践

新工科背景下的产学研协同育人是培养新时期高技术应用型人才的重要举措。该文采用态势分析法,对哈尔滨工程大学电子信息类专业人才培养现状进行了分析,基于相关学术团队背景,提出了产学研协同育人总体构架和理念。以创新竞赛、开放平台、双导师贯穿式引导的“三位一体”实践模式开展本科生产学研协同育人;以“项目驱动”的产学研协同育人模式开展研究生人才培养实践。充分发挥校企导师联合培养的优势,以提升新工科背景下的创新人才培养质量为目标,不断探索产学研协同创新人才培养模式与实践手段。