高等教育重申人文哲学意识的意义

在临近跨世纪的时候，当前中国高等教育要思考的一个中心问题，是怎样进行教育改革，使中国高等教育以积极的姿态迎接21世纪的到来。进行教育改革的总体方案的设计，是一个事关全局的综合战略系统工程。总结以往的经验、审视未来发展的趋势，要成功地把中国高等教育带入用世纪，加强人文哲学意识是一个不容忽视的重要问题。一、从中国高等教育的历史与现状看加强人文哲学意识就中国传统教育思想而言，是具有非常强烈的人文哲学意识的。不论是教育者，还是受教育者，都以一定人文哲学精神的学习和确立，为教育的基本内容。中国两大思想传统，…     

学术文化对大学生“三观”教育的作用及途径探析

大学生处于从青少年向成人转变，生理、心理趋于成熟，世界观、价值观和人生观逐渐成型的重要时期，他们自我意识强，不愿意被动接受他人的管教和指令。学术文化是大学文化的核心，其探索、创新、协作、科学的精神引领高校学生“三观”的教育。     

儒家教育哲学的现代启示

在即将跨入２１世纪之际，重新检讨传统中国文化已成为振兴中华民族的一个重要举措。本文拟就儒家教育哲学的三个基本层面作一扼要的探讨，以寻求其对于现代教育的启示意义。     

社会养老保险参数替代率适度性设计

养老保险金替代率是社会养老保险制度设计的关键参数,其是否合理,直接影响到养老保险制度安排和政策取向。文中介绍国外社会养老保险的相关理论和一般养老保险金替代率水平标准。用LES模型分析我国社会养老保险金替代率的水平。由于西部地区的特殊性,精算较高的替代率有利于提高社会保险水平。因此,结合我国东西部地区经济水平差异提出须采...