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1.
生物“生命爱
金姿妤
《生存》
2020,(14):0226-0227
这冷得要死的天我值周,偏巧有两个孩子因口角引发了一场争斗,最后的“战果”是将对方的床铺泼湿了。正想着怎么处理这件不大不小的闹剧。我班生物调课代表上交调查报告并汇报了交作业的情况。我翻起了孩子们交上来的调查报告。这次的主题是:“动物在日常生活中的重要作用”。孩子们几乎都从不同的方面将动物在日常生活中的作用都写了。这倒有趣,应是应用文,这孩子却写成了记叙文。先看看再说:兔子,在我们的日常生活中是很常见的。 听妈妈说,兔子要在这里繁殖后代。我想,兔子这一点多像人类啊,也希望自已的孩子能够过得幸福、舒适、温暖。
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