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由“浙江教育出版社”出版、中国科学院院士朱清时主编的《科学》(7—9)年级教材,在知识体系、内容特点等方面都有明显的特色。教材以科学新课程标准的精神和要求为主要依据,充分体现了面向全体学生、以学生的发展为本、体现科学本质、突出科学探究、反映当代科学成果的原则。本文以浙教版《科学》教材为依据,探讨了《科学》新课程的教学模式,有利于教师更好地把握新教材的编写精神、用好教材,掌握《科学》新课程的结构特点,从而全面提高学生科学素养、完成教学任务。  相似文献   
2.
本文指出,人才人事问题是邓小平理论的重要组成部分,建设社会主义现代化必须尊重知识,尊重人才;善于发现人才是领导者成熟的主要标志之一;要努力创造人才脱颖而出的环境。  相似文献   
3.
生态旅游业与可持续发展研究 --以美洲哥斯达黎加为例   总被引:2,自引:0,他引:2  
哥斯达黎加把可持续发展作为一项基本国策 ,其中建立在丰富生态资源和对生态旅游业的良好基础上的 ,既具备竞争优势 ,又兼有经济、生态双重效益 ,综合考虑可持续性、经济效益、生活质量的生态旅游就是一项很好的经验。  相似文献   
4.
生态旅游的绿色设计:以杭州西湖西进为例的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈久和 《浙江学刊》2002,(1):185-188
本文以杭州西湖西进为例 ,阐明了发展生态旅游的关键是进行旅游区及旅游设施的绿色设计 ,同时结合的西湖西进实例提出了生态旅游绿色设计的基本原理及方法  相似文献   
5.
关注近年来浙江省农村土地流转的各种模式。土地流转的实质是土地使用权的转让,土地流转已成必然趋势,它有利于区域农业生产力的再解放,有利于土地利用率的再提高。  相似文献   
6.
由"浙江教育出版社"出版、中国科学院院士朱清时主编的<科学>(7-9)年级教材,在知识体系、内容特点等方面都有明显的特色.教材以科学新课程标准的精神和要求为主要依据,充分体现了面向全体学生、以学生的发展为本、体现科学本质、突出科学探究、反映当代科学成果的原则.本文以浙教版<科学>教材为依据,探讨了<科学>新课程的教学模式,有利于教师更好地把握新教材的编写精神、用好教材,掌握<科学>新课程的结构特点,从而全面提高学生科学素养、完成教学任务.  相似文献   
7.
试论城市边缘湿地的可持续利用——以杭州西溪湿地为例   总被引:9,自引:0,他引:9  
目前 ,中国湿地资源受到了广泛的、较为严重的破坏和污染 ,特别是城市边缘湿地 ,由于本身存在系统的生态脆弱性 ,加上受城市化、工业化影响 ,几乎消失殆尽。本文通过剖析杭州西溪湿地的开发 ,阐述了一条城市边缘湿地的保护和可持续利用的有效途径  相似文献   
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