校园文化视域下大学生志愿精神培育路径探究

文章分析了志愿精神、校园文化的内涵及两者之间的联系,指出当代大学生志愿精神培育面临的三大困局,即:对志愿精神的理解存在误区、志愿服务动机的功利主义、组织方式的行政化,提出顶层设计、主体培育、载体培育、环境培育等培育大学生志愿精神的可行性路径。     

浅析远程开放教育学生的学习特点

现代远程开放教育在世界范围内为人们所普遍关注,通过对现代远程教育学生的问卷调查,发现学生在学习中仍然摆脱不了传统观念的影响。因此,要从学校、教师、学生等几个方面进行大胆的探索与改革,才能提高现代远程教育质量。     

本科生导师制在我校的实践

导师制引入本科生教育符合高等教育规律和学生的身心发展特征,有利于培养社会需求的创新人才,弥补教育管理体制的不足,实现教学相长和尊师重教。我校的实践表明,实施本科生导师制有利于学风建设形成良好的学习氛围,提高大学英语四、六级过级率,提升学生出国、考研率和就业率,增强学生创新能力和科研能力,提高指导教师的教研素质和教学质量。     

阅读《浙江词史》，欣赏浙词精彩--兼谈解读作为文学批评

许伯卿先生《浙江词史》的问世，开辟了地域词研究的新领域。浙江独特的文化特质，使浙江词的发展呈现出连续性、承传性、多样性、阶段性和派别性的规律，并表现出雅致、清婉而又自然、厚重的风格特征。《浙江词史》重视列举代表性作家作品进行赏析和论证的撰述方式，再次表明解读是一种切实有效、独具魅力的文学批评方式。