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1.
2.
陈强 《绍兴文理学院学报》2006,26(12):16-18
按照青少年心理发展的年龄特征做好学校德育的纵向衔接,既是青少年身心发展的内在要求,也是学校德育取得成效的可靠保证.本文既分析了青少年心理发展的年龄特征和德育的纵向衔接的关系,又讨论了不同年龄阶段的德育特点和不同年龄阶段的德育关系,最后提出了德育衔接的原则和具体要求. 相似文献
3.
5.
略论高校校园文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从目前高校校园文化建设存在的几个主要问题出发 ,主要探讨了一下高校校园文化建设的主要任务及建设的途径 相似文献
6.
7.
陈强 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2003,(3)
英、汉语言中 ,某些动物词汇、植物词汇和颜色词汇的联想意义与各自民族特有的审美观念、民族心理、思维方式等存在密切关系。本文通过比较英、汉两种语言中动物词汇 ,植物词汇 ,颜色词汇等的联想意义的不对应性 ,说明了它们的民族文化性。 相似文献
8.
在都市报第一个10年结束之时,本研究以《中国期刊全文数据库》收录的1996—2005年间有关都市报研究的论文为数据样本,通过定量统计和主题整理,从研究主题、个案分析、作者类别等方面对国内10年间都市报学术研究全貌进行实证分析。10年来都市报理论研究取得较大发展,水准不断提高,但同时也存在一些明显的问题:对新闻人才的研究重视不够,学术研究前瞻性不足,缺乏主动性和自觉意识等。 相似文献
9.
我国货币、价格、真实部门之间的信息传导研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文旨在通过5个宏观经济变量实证研究1999年1月 ̄2005年6月间中国货币、价格和真实部门间的信息传导。协整VAR分析及其相关的假设检验表明样本期内中国的5个宏观经济变量之间存在长期均衡关系。在此基础上,本文采用定向非循环图解法原理(DAGP)技术和多元动态因果检验揭示了中国5个宏观经济变量之间的因果联接,从而得出了一些有关中国宏观经济变量之间动态因果关系的新结论。 相似文献
10.
完善高校教学评估机制,促进教学质量保障体系建设对于高校提高教学质量、深化教学改革、促进自主发展有着十分重要的意义。当前中国高校内部教学评估机制存在价值取向不当、评估主体单一、评估制度设计不科学、制度实施缺乏有效保障等突出问题。新形势下,高校应当积极借鉴国际经验,在明确学校办学目标和使命的基础上,以深化教学改革、加强内涵建设、提高教学质量、促进自主发展为目标,从评估规划、评估执行、评估控制、反馈处理等角度构建多位一体的教学评估机制,促进学校教学质量保障体系的建设。 相似文献