学习科学发展观,促进学院各项事业又好又快发展

科学发展观是个内涵丰富的理论和实践课题。需要我们进一步解放思想,在实践中不断探索、深入研究。深刻领会科学发展观的实质,学以致用,思考、解决,影响和制约科学发展的思想观念和突出问题。以科学发展观为指导,不断推动学校各项事业又好又快发展。。     

关于我国不动产善意取得制度的探讨

善意取得制度是近代以来民法体系的一项重要制度,对于保护善意取得财产的第三人的合法权益,维护交易活动的动态安全,具有重要的意义。不动产善意取得制度正是顺应商品时代发展的潮流而作出的积极回应,我国2007年10月1日生效的《中华人民共和国物权法》也将不动产作为了善意取得制度的适用范围。针对有关不动产善意取得的善意的判断标准、登记的法律,登记的程序、登记的机关等方面存在的不足,需要加强不动产善意取得制度具体内容的立法,从不动产物权登记制度和登记机关的责任赔偿制度等方面进一步的完善。     

特色农产品深加工是发展地方经济有效途径

目前,国际金融危机对我国经济的负面影响日益加深,对农业发展的冲击十分明显。针对新形势确保农业省稳粮食、增收入、强基础、保安全、建制度、重民生的总体部署顺     

自学考试教育应为构建学习型社会服务

随着技术更新频率不断加快,构建学习型社会的要求越来越强烈,高等教育自学考试应该担负起这一重任。它将成为学习型社会快速从理论走向现实的有效途径,这种教育形式是目前为止最适合构建学习型社会特点的,必将成为我国构建学习型社会有效服务平台的不可或缺的教育形式。本文从学习型社会与自学考试二者的关系入手,阐述自学考试是实现学习型社会的最适宜的学习形式,着重强调了自学考试教育的定位与发展应全方位为构建学习型社会服务。     

关于高等教育自学考试毕业论文教学环节工作的实践与探索

毕业论文是高等院校毕业生完成学业的标志性作业，吉林大学以工科汽车工程学院作为自考主考办学单位，对社会自考学员和助学脱产班学员毕业论文的教学工作进行了实践与探索，收到了较好的效果。     

网络化学习浅析

网络化学习是一种全新的学习形式，教学内容、教学模式以及教师与学生之间的角色定位等方面都不同于传统的学习方式。本文从教学内容、教学模式以及教师与学生之间的角色定位等方面进行分析，探索新形势下，如何建立与时俱进且行之有效的教学方法。