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陈龙莲 《生存》2020,(15):0147-0148
有效利用课堂时间是检验教师教学能力的重要标准,构建高效课堂也就成为所有教育者坚持不懈追求的目标。在新课改的趋势推动下,我们相关的任课教师要注重灵活地运用高效地教学方针,力图把小学生的语文学习力发挥到最大,让他们有自主意识地学习,提升他们的学习效率,让语文课堂在学生的积极参与中充满活力,使其得到发展。  相似文献   
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