思政理论课实践教学模式创新的思考——以安徽农业大学为例

思想政治理论课实践教学与大学生"三下乡"社会实践相结合,对思想政治教育组织的体系化、教学内容的实践化、大学生实践活动的理论化、教师实践能力的增强等方面都具有重要的意义。两者结合应在主题的确定、教学实地的选择、教学活动开展、活动过程管理和教学绩效的评价上更加科学合理,才能增强教学实效。     

人文社会科学人才成长的制度文化反思

文化大发展大繁荣,人才是支撑和关键。以规章制度建设为主要内容的制度文化建设,对于激励人文社会科学人才的成长具有重要的意义。目前,支撑我国人文社会科学人才成长的制度建设存在的问题突出表现在学术规范建设、科研管理观念、人才激励体制和学科研究理念等方面。完善我国人文社会科学人才成长的制度环境,可以从构建科学的人才管理体制、加强学科规范性建设、重视应用性人文社会科学人才的开发和建立有效的人才激励机制等方面来促进人文社会科学人才成长的制度文化建设。     

创新文化结构特征及其功能发挥机理研究

创新文化内涵的丰富性决定了对其研究不能停留在静态的认识层面，尤其是在科学研究领域，动态深入的研究对系统地认识和建设创新文化具有重要的意义。文章从创新文化功能得以发挥的角度探讨创新文化的结构特征及其发挥作用的内在机理。