新工科背景下水力分析与计算课程教学优化改革

水力分析与计算是农业水利工程专业的核心课程,是水力学与水工建筑物之间联系的桥梁,其教学效果直接影响水工建筑物课程设计和毕业设计的质量。在深化高等学校教育教学改革的背景下,加强对新工科应用型人才的培养是必然趋势。因此,对该课程进行教学优化势在必行。该文对水力分析与计算课程的教学内容和方法进行了改革,通过采用课前推送学习资料预习、课堂案例模块化教学、课后拓展提升、组织参加学科竞赛等螺旋式教学方式,使教学效果良好,进一步提高了课程的教学质量。