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目前,普通本科高校的"重理论宽基础的本科生培养现实"与公司/企业的"能实践懂创新的人才需求"矛盾突出,也与科研院所/高校招收高科研素养研究生的要求有一定差距.在"大众创业、万众创新"的大背景下,以《食用菌生产技术》专业选修课程为例进行教学模式改革与实践.以新入职年轻教师为实施主体,以大学四年为教学周期,以培养创新创业型... 相似文献
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