美学素描教学法初探

美学素描教学法是针对工业设计专业的基础素描课教学而提出的教学方法。在素描教学中突出美的规律并进行有意识引导 ,强调观察、思考和表现。在具象写生的基础上 ,建立多维度的空间造型意识和多元化的美感意识 ,培养眼、脑、手、心结合的造型技能     

现代标志设计中的传统图形文化理念的演绎

摘要：在对中国传统文化以及中国传统文化对中国传统图形的影响的认知梳理中,对中国传统图形的形式和意象本质的象征性进行了研究,挖掘中国传统图形的深刻寓意与哲理的文化内涵。由于中国传统图形文化理念对现代标志设计最终是否呈现出的深厚文化内涵起到决定性作用,尝试将“天人合一”、“道法自然”和“阴阳调和”的中国传统文化理念运用在三个不同主题的现代标志设计中,由传承、再造走向创新,在讲究形式美感的同时注重彰显现代标志由表及里的文化内涵和艺术魅力。     

对传统工业设计教学模式的思考

文章认为,目前在中国许多高等院校的工业设计教学模式基本上仍然是由学校到学校,似乎设计只是一种文化现象而非经济现象,在教学过程中,淡化设计的商品化主旨,夸大其塑造未来的幻想作用,过分强调它的文化价值和美学价值,因而使学生对工程科技、制造技术、材料发展、社会结构、大众价值观念、企业架构等方面的知识知之不多,这使走向商品社会的设计师在遇到实际的商品化过程时往往举步维艰。文章对新的教学模式进行了探讨,认为理想的教学模式应该是"学校—企业—学校"的互动,产学并进,才能应付实际的商品化过程,才能使企业了解设计的价值,才能很好地推动工业设计的发展。     

意境之美——3G手机界面设计研究

通过分析3G手机的功能特点，应用现代人机界面设计原理，对3G手机界面的视觉效果和交互操作等方面进行分析，从3G手机界面中视觉语言的个性化、多通道泛交互理念以及界面设计中的高情感化需求几个角度进行了的探索与研究，希望能在未来3G手机的界面设计中达到美好意境。     

美国次贷危机根源探究及中国相关政策建议

美国次贷危机的原因包括经济、政治、法制等制度因素,也有文化因素.文化因素是酝酿次贷危机的深层土壤,逐渐宽松的经济政策使次贷危机获得超级能量,金融工程将传统金融业这把双刃剑改造成了核电站,同时,房地产市场泡沫、金融监管的疏漏以及美国政府住房政策等,都是发生次贷危机的原因.对于中国防范金融危机的政策建议是:坚持科学发展观,抓好实体经济的健康、稳健发展,坚持金融创新与加大金融监管并举,加强国际及区域金融合作.