CDIO理念下民办高校学生创新创业教育模式研究

CDIO理念是一种新型的教学理念,应用于民办高校学生创新创业教育模式中,可以发挥一定的教学效果,对学生创新创业意识的形成有重要的引导作用。对此,该文结合CDIO的理念与基本作用展开研究,通过分析民办高校学生创新创业教育的现状,提出CDIO理念的优化策略。通过在“C”构思阶段结合微课制作的形式,帮助学生总结知识点,巩固理论知识;在“D”阶段,有意识地引导学生结合本专业知识,构思产品的初步设计;再通过“I、O”环节,让学生将构思转化为实际作品,并与企业进行合作,真正帮助学生形成创新创业思维,促进学生创新能力的提高。     

新工科背景下基于“三业融合”的土木工程专业人才培养模式研究

为了更好地适应当下社会对人才的要求,保证土木工程专业人才培养质量不断提高,高校应当推进新工科建设,创新土木工程人才培养模式。该文基于新工科建设背景,分析了目前土木工程专业人才培养现状,结合“三业融合”理念,从学生的学业、就业以及创业三个层面探究了土木工程专业人才培养模式优化的策略,提出应构建具有新工科特点和土木工程专业特色的课程知识体系,注重对学生就业观的培养,深化校企合作,设置创新创业基金,鼓励学生创业。     

人性的魅力──论繁漪

《雷雨》问世六十多年来，围绕着繁漪的形象，曾有过各种各样的议论．政治学家说她是腐朽的剥削阶级寄生虫，道德家斥之为伤风政俗、堕落乱伦的坏女人……，然而，正是这样一个人物，却为作者所格外钟情，也同样为读者和观众所注目与激动．曹禺称她“仿佛是一个很熟的朋友”，令人“怜悯和尊敬”，甚至会流着泪水哀悼这可怜的女人。①而读者与观众无论对她是喜是厌，是爱是憎，仿佛也都难以抗拒她的吸引，总是忘不了她．这一形象具有一种内在的张力，能撤扯人心。如一位学者所说，文学典型不等于政治或道德法庭上的被告，“对于作家来说，只…