谈谈如何培养初中生对现代诗歌的阅读兴趣———以《艾青诗选》为例

本文以《艾青诗选》为示例，主要研究了在初中语文教育中培养学生对现代诗歌阅读兴趣的教学方法。教师应从情感引导、渲染氛围、放声朗读及感悟反思等四个方面制定科学的教学引导方案，使学生在阅读中感受到现代诗歌的魅力，从而对现代诗歌产生阅读的兴趣与研究的热情，才能在日后的学习中萌生更强的自主性。     

“最柔情微笑”战士:李宇春咋也帮我找不到好工作

在四川汶川“5·12“抗震救灾的壮美画卷里,一张广为流传的照片温暖了全国13亿人民的心。在这张被命名为《最柔情的微笑》的照片上,一个帅气阳光的解放军战士怀抱一个北川灾区婴儿,解放军战士无限怜爱的低头浅笑和婴儿仰望这个身穿橄榄绿的解放军叔叔的天真表情,刹那间定格成抗震救灾壮美画卷里最柔美的瞬间。