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丁红翎 《沈阳建筑大学学报》2008,10(2):251-253
通过在网球教学中运用"潜移默化教学法"提高学生艺术素质的实验研究,探讨了体育教学在发展学生全面素质方面所起到的积极作用,指出采用"潜移默化教学法"教学有效地提高了实验班学生的综合艺术能力、审美能力和创新能力. 相似文献
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丁红翎 《沈阳建筑大学学报》2009,11(1):124-125
通过以体育与健康教育为核心的开放式质量教学模式,完善学生的学习过程和发展过程.激发学生的学习需要和学习兴趣,充分调动学生自主学习的动力调节系统,形成正确的体育价值观,以知识和技能为中介,运用多种运动形式,去实现自身健康素质提高与发展的长期效果. 相似文献
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