皖南古村落保护面临的状况和形势及规划理念

皖南古村落保护面临的机遇和挑战 由于社会和经济的变革。古村落原有的生存基础发生了巨大的变化．古村落原有的“社会-经济-文化”框架结构已不复存在，如何在新时期完整地保护、挖掘和弘扬历史文化传统，是需要我们积极的、深层次探索的问题。     

化学教学中学生的比较和鉴别能力的培养

就提高学生比较和鉴别能力的重要性，以及如何在中学化学教育中提高学生的比较和鉴别能力提出了几点看法．     

皖南古村落遗产保护规划管理初探

皖南古村落多是明清时期的遗存，是地域文化——徽文化的载体，反映了徽商鼎盛时期的社会侧面，但是在过去的岁月里，大部分已不同程度地受到损坏，整体性保存完好的已为数不多。     

皖南古村落遗产地规划的内涵与外延探讨

西递、宏村保护管理当中存在着诸多难题，本文就西递、宏村遗产地的保护规划内涵与外延进行理论探讨。以期在新一轮的保护规划当中，起到研究、指导的作用，探寻一条针对皖南古村落遗产保护规划管理的模式，使皖南古村落保护能做到科学化、规范化和可操作化。     

女性知识者的思索、困惑与追求--重读丁玲的《在医院中》

<在医院中>是丁玲解放区创作中内容复杂、意蕴丰富的文本.其主题指向既有对革命根据地封建主义残余的揭示,也有对投身革命的知识分子人生命运的深刻洞察;既带有深切的女性感受与体验,通过主人公形象寄托着作家的自我人格与精神追求,同时也真切地表现了作家隐含于内心深处的矛盾与困惑.     

论20世纪40年代中国文学的民间化创作趋向

开始于1937年的抗日战争,对中国社会文化结构的触动是深层次的。历史环境的骤变引起的文化中心的散落和知识分子精神结构的变动,导致了五四启蒙文化传统的被淡化和原处于边缘地位的民间文化形态的被激活,使得40年代的文学发展呈现出明显的民间化创作趋向。在三个不同的政治区域———国统区、沦陷区、解放区,其民间化创作趋向的具体表现形态有着显著的不同。     

孙犁:精神田园的执著守望者

孙犁作品独有的精神与艺术特质在于 :始终执著于对民族精神、灵魂、人格、道德的发现和对生活自身的诗意、温情的赞美。他以自己的创作构筑起了一块终生守望的至善至美的“精神田园” ,并在这块“田园”上寄托着他的理想与希冀 ,以及他对于中国人应该具有的精神境界与生存状态的诗意想象。     

乒乓球教育对轻度智障儿童影响的研究

探讨乒乓球教育对轻度智障儿童的影响和作用，为智障儿童的体育康复锻炼提供新的方式。乒乓球教育对轻度智障儿童有积极作用，能从一定程度上改善、发展和提高轻度智障儿童的身心健康和社会适应力。     

皖南古村落申报世界文化遗产方法 --以西递、宏村为例

皖南历史悠久,人文荟萃,保存了大量形态相近、特色鲜明的传统建筑及古村落.黟县西递、宏村申报世界文化遗产获得圆满成功,为其他申报世界文化遗产项目叩开了希望之门.本文着重提出皖南古村落申报世界文化遗产方法.     

农村中学化学教学如何实施因材施教

根据因材施教是实施全面素质教育的重要策略的原则，结合自己在此原则下的教学实践，提出了在农村中学实施因材施教的教学方案和措施．入门是学习的基础，兴趣能推动学生的学习，知识的提高和能力的培养是教学的关键．