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乔建忠 《陕西青年管理干部学院学报》2011,(2):22-24
教师对现代教育技术的理解存在误区,导致多媒体教学手段在课堂教学应用中存在诸多不足。本文结合思政课教学的具体要求,探讨如何运用好现代教育技术提升思政课的教学效果。 相似文献
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