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每个人和周围的人都有着这样或者那样的不同,比如年龄、身高、体重……但是在一个数字上,大家都一样,那就是体温37℃。  相似文献   
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本文阐述了多媒体教学课件的特点。提出把现代计算机模拟技术和仿真技术运用到理论力学多媒体教学中的过程。通过应用实例,说明模拟仿真技术应用到理论力学多媒教学的一般步骤和关键技术。为基础力学多媒体教学的发展提供一个基本思路。  相似文献   
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