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3.
宝玉柱 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》2002,(5)
从 2 0世纪初开始 ,清朝教育制度发生了极大变化 ,出现了近代教育的萌芽。在这样一个大环境下 ,蒙古族近代学校教育的艰苦实践和探索也走上新的道路。蒙古族学堂教育是新教育思想的产物 ,虽然同旧的官学有一定的继承关系 ,但它打破封闭的传统教育 ,提倡开放的近代教育 ,由此教育种类和等级开始多样化、多层次化 ,出现普通教育、留学生教育和内地求学等形式。在学堂教育中 ,各种语言教育模式是同时并存的 ,这些模式经过分化和重组后 ,出现向汉语和蒙古语两个单语教育模式或蒙古语汉语双语教育模式集中的倾向。 相似文献
4.
仓明 《盐城工学院学报(社会科学版)》2003,16(4):7-10
公民的基本权利需要法律的保护。论述了公民享有宪法诉权的理论依据,公民享有宪法诉权的实践意义,并通过对我国公民宪法诉权的适用范围和当前行使宪法诉权的障碍分析,提出了保障公民行使宪法诉权进而实现基本权利维护的几点建议。 相似文献
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河套地区的大规模开发始于汉代 ,汉武帝在元朔二年 (前 1 2 7)反击匈奴、取得河套之后 ,在这里设置郡县、建筑城池 ,迁民实边 ,实行军事屯田 ,安置归附匈奴 ,兴修水利工程 ,开始了河套的开发。中国古代区域经济的开发 ,大多以民间力量自发为主 ,国家直接参与较少 ,而汉代河套地区的开发 ,则完全是国家支配下的政府行为。在中国封建社会历史上 ,由中央政府全力以赴、深入持久地全面介入一个地区的经济开发 ,这是第一次 ,也是规模最大、成效最显著的一次 相似文献
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7.
宋神宗熙宁五年(公元1072年),欧阳修去世,其家人将《新五代史》(当时名为《五代史记》)表上,熙宁十年,诏藏于秘阁,而后盛行于世。欧阳修是《新五代史》的作者,自然无庸置疑。宋晁公武称:“《五代史记》七十五卷,皇朝欧阳修永叔,以薛居正史繁猥失实,重加修定,藏于家。永叔殁后,朝廷闻之,取以付国子监刊行。” 相似文献
8.
作者在台刊《国家科学委员会研究季刊:人文社会科学》第11卷第3期上发表文章指出,室内设计脱胎于建筑,且因发展时间尚短而未臻成熟,至今还常被认为是建筑领域的附属品,而未被完全认同是一独立的专业领域,因此,建立室内设计的明确定位有其必要,以划清其范围,确定其目标。本研究以美国为主要参考对象,从实用面探讨了与室内设计的定位有关的议题,包括:名词与定义,室内设计的任务,室内设计的服务范围,室内设计专业知识与技能等。以美国在专业教育、法令管理、资格考试三方面对室内设计专业知识与技能新设定的标准为基础,再根… 相似文献
9.
基于灰色理论的房地产市场需求分析 总被引:2,自引:0,他引:2
运用灰色系统理论,建立了基于灰色关联熵的房地产市场需求影响因素分析模型,并用实例进行计算,为房地产市场需求分析提供了一种新方法,从而进一步完善了房地产市场评价体系。 相似文献
10.
江中柱 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
《周礼》汉注“读为(曰)”、“读如(若)”新探──略兼及《说文》“读若”例江中柱读书治学,必先正字、明字音、了解文籍中的字是正字还是假借字。西汉时,一般用直接注释的方式来表示,不用术语,不作特定的说明。到了东汉,有关上述四项内容的训诂术语得以产生并有... 相似文献