非工作时间工作连通对员工网络怠工的影响研究——基于认知视角

互联网的快速发展改变了传统的办公方式,增强了工作的灵活性,但同时也提出了新的工作要求——员工可能在非工作时间仍要与工作保持连通。目前的实证研究较多关注非工作时间工作连通对于工作—家庭的影响,而其对于员工工作行为的影响,则关注较少。基于社会认知理论和认知失调理论,本研究构建了一个有调节的中介模型,以道德推脱为中介变量,尽责性为调节变量,探讨非工作时间工作连通可能对员工网络怠工行为的影响。基于两阶段收集的202份数据分析结果表明：非工作时间工作连通对员工网络怠工具有显著的正向影响;道德推脱中介了二者之间的关系;尽责性不仅缓解了非工作时间工作连通与道德推脱之间的正向关系,还进一步减弱了非工作时间工作连通通过道德推脱对员工网络怠工的中介作用。最后基于研究结果分析了该研究的理论意义与对企业的启示作用。     

基于web的大学远程教学系统的设计与实现

传统的网络学习系统往往以系统自身为中心,要求用户去适应系统而不是系统去适应用户,本文对国内外远程教育发展现状及发展趋势进行了分析,对目前开发远程教育平台的模式、主要技术做了深入的探讨。