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本文通过对高职计算机基础课教学的现状进行分析,提出高职计算机基础教学必须在以素质培养、知识学习和技能训练三结合的课程结构模式下,走以精理论、多实践、重能力、求创新的高职计算机基础课程培养模式。  相似文献   
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近几年来 ,中专生入校文化水平不断下降 ,同一班学生的学习成绩也参差不齐 ,大部分学生缺乏学习热情 ,尤其是对枯燥抽象的数学 .怎样提高学生的学习兴趣 ,满足不同程度的学生的学习需求 ,就成为中专数学教师的一大难题 ,笔者通过多年的探讨、研究和实践 ,找到了一些行之有效的方法 .1 尽量用通俗的语言讲述抽象的数学概念数学在中专是一门文化基础课程 ,除一些特殊专业外一般对数学的要求不高 ,再考虑到学生基础普遍较差 ,因此 ,我在讲课时尽量用通俗的语言来讲解抽象的数学概念 .比如在讲授“极限”这一概念时 ,严格的极限概念应该用“ε …  相似文献   
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