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付长忠 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(1):120-122
“系统性”是普通音乐专业与专业音乐学院在培养目标上的主要区别。不同类别其教学目的也不同。专业音乐学院的声乐教学是以培养歌唱演员为目标,师范院校应该是以培养音乐教育工作者,尤其是中小学音乐师资为目的,所以在声乐教学上不应该只是演唱技能的培养,而应该以素质教育为本,对学生进行综合能力的培养,为其胜任教师这一职业打下坚实的基础。 相似文献
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论传统文化的现代应用和发展 总被引:1,自引:1,他引:0
付长忠 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(5):111-113
中国传统文化之美是一种特殊的美学形态,作为一种文化遗传因素,深深融入到中国现代生活的各个领域,发挥着积极或消极的双重作用。系统考察传统文化对现代生活的积极作用具有学术价值和实践意义。 相似文献
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