大学生就业心理及教育与管理的对策

正视大学生在就业心理和行为上的问题，坚持不懈地对大学生进行正确的人生观，价值和职业观的教育，注重就业心理意识和能力的培养，建立就业指导机构，有助于大学毕业生消除心理障碍，走出就业误区。     

论邓小平教育思想的特征

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分，时代性和战略性、民族性和政治性、系统性和全面性是其重要特征。从总体上把握邓小平教育思想的特征，对于加快我国教育事业的发展具有重要意义     

大学生就业心理和行为中存在的问题及对策

随着社会主义市场经济体制的逐渐确立，在市场经济中占有重要地位的人才市场也开始孕育和发展。自中共中央、国务院于1993年颁布《中国教育改革和发展纲要》，确立了少数毕业生由国家安排就业、多数由学生“自主择业”的就业制度以来，仅三年时间，人才市场得到迅速发展，规范化的人才市场已具雏形。在这种形势下，大学生具有良好的面对人才市场的心理行为是非常必要的。但是，由于学校教育和管理与社会一定程度脱节的顽症长期难以根治，由于人才市场刚刚启动尚不完善等等原因，大学生在就业心理和行为中有许多突出问题需要正视和解决。1大…     

优秀传统文化与导游修养的提高

导游的道德风险行为直接影响到旅游业的声誉,约束其不道德行为仅靠制度设计远远不够,必须提高其自身素质。传统文化不仅是导游业务素质的内在要求,而且有利于导游树立爱国思想和塑造高尚人格,为导游伦理道德修养的提高提供了丰富的材料,古代文人的乐游思想及道德养成文化有利于导游形成"乐游"自省"自律"的职业审美与道德操守。