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代文春 《长江大学学报(社会科学版)》2011,34(1)
高职高专英语写作教学应结合建构主义全新的教学理论,从教学理念和教学模式两方面进行改革,真正做到以学习者为中心,在写作教学过程中培养学生的自主写作能力. 相似文献
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代文春 《西南农业大学学报(社会科学版)》2012,10(3):154-155
本文以约翰·斯坦贝克的《愤怒的葡萄》为例，从文学文体学的角度，分别从词汇、句子结构、修辞等方面对《愤怒的葡萄》进行阐释，从而能多角度理解和欣赏作品的思想内容。 相似文献
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运用图式理论,从语言图式、内容图式、形式图式三个方面入手探析高职高专英语教学改革有效途径,期望对高职高专英语教学提供新思路。 相似文献
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