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1.
基于创新驱动视角高校创新创业人才培养分析
董亚楠
任书强
《国际公关》
2023,(6):142-144
本文结合文献资料和笔者工作实践,针对高校创新创业人才培养教学现状进行分析,找出当前高校创新创业教育中存在的问题,并基于创新驱动视角,探索高校创新创业人才培养策略,以便高校能够结合自身实际,不断强化创新创业人才培养机制建设,弥补教育中存在的不足,为社会培养更多优秀的创新创业人才,满足社会对创新创业人才的需求。
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