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试析高校心理健康教育的着眼点 总被引:3,自引:0,他引:3
何放勋 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2001,14(1):85-88
文章从高校学生异常心理和行为的预防与心理健康的发展,心理健康教育有效心理机制作用的发挥,课程体系的构建和队伍建设几方面进行分析,以求探索一条行之有效的高校心理健康教育新路子. 相似文献
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何放勋 《武汉交通科技大学学报》2001,14(1):85-88
文章从高校学生异常心理和行为的预防与心理健康的发展,心理健康教育有效心理机制作用的发挥,课程体系的构建和队伍建设几方面进行分析,以求探索一条行之有效的高校心理健康教育新路子。 相似文献
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何放勋 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2006,16(4):71-74
通过对工程师伦理责任历史演变的梳理,分析了影响工程师伦理责任的内、外在因素,认为要使工程师承负时代赋予的伦理责任,就必须:建构工程师与雇主、社会和自然的互动、共生、和谐、可持续的发展关系;规范工程师职业伦理,明确法律责任;造就生态化工程师。 相似文献
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