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叙述含义--小说语用分析新视角 总被引：1，自引：0，他引：1
何淼波 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》2004,6(4):119-122
依据美国哲学家格赖斯的会话含义理论,会话如果违反了合作原则,则会产生字面意义之外的会话含义.这一原则运用于小说分析,即如果叙述者(作者)违反了合作原则,同样会产生比文字本身更多的含义,这种含义叫叙述含义.叙述含义具有不可分离性、可推测性、多样性等特点.运用叙述含义分析小说,有助于探讨小说的结构和主题.这种方法从语用学角度为文学分析提供了一个新视角. 相似文献
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从任务教学法产生到蓬勃发展的今天,研究者对任务的定义、任务内容的选择、任务单位的划分、任务难度的确定及任务难度对二语习得的影响持有不同的观点。本文在综合了具有代表性的理论研究和实证研究之后,建议用客观的眼光去看待所有的结论,并结合学习者实际,选择合适的任务内容和任务难度,从而促进学习者中介于的发展、推动二语习得的进程。 相似文献
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本文从两个方面探讨艾丽丝·蒙罗小说的叙事结构故事 :抽象的叙事结构和具体的叙事结构。前者是指潜在的、可资分析的、能够生成众多叙事作品的普遍结构 ,法国叙事学家布雷蒙提出“逻辑说” ,叙事学家格雷玛斯则从语义学的角度 ,提出了“角色模式” ;后者是指叙事作品中的情节的安排 ,从故事时间与叙事时间的关系 ,其小说的叙事结构可分为三种 ,即对比结构、倒叙结构和开放结构 相似文献
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