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本文以武汉教育学院“三沟通”培训教学情况为事实基础,探讨了高师专科“三沟通”培训的教学质量及其保障因素。 相似文献
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本文从经典力学范围讨论时间t作为动力学变量或参量,在物理上究竟有无不同,从这一范围而言时间t并不象一个真正的动力学变量。 相似文献
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何炜煌 《江汉大学学报(人文科学版)》1995,(2)
本文依据武汉教育学院教学与管理的实践,对“三沟通”培训模式的特点、教学环节、科学管理等方面作了阐述。 相似文献
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本文介绍了爱因斯坦符号在麦克斯韦理论中的应用,着重讨论了麦克斯韦方程的微分形式和积分形式的等价问题。 相似文献
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何炜煌 《江汉大学学报(人文科学版)》1995,(3)
本文论述了库仑定律与近代物理学有关的一些问题,指出它在10~(-15)~10~9cm量级的尺度,对直至0.4C量级速度运动的电荷都相当精确地成立,其精度高达,|ε|<10~(-16)或m_y<10~(-48)克。 相似文献
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