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在能力本位社会中,培养核心技能成为提高劳动者技能的新的内容,这是高职学生可持续发展和终身发展的要求.教师应在课堂活动的具体环节中对学生进行教育与引导,实现核心技能培养与专业技能培养的融合.本文对高职工科理实一体课程项目教学中培养职业核心技能的方法进行探讨. 相似文献
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20世纪80年代霍华德·加德纳提出了多元智能理论,认为每一个正常人至少都具有九种智能,每个人都有自己独特的智能组合.该理论的提出不但对心理学界产生了影响,还对教育界的教学改革产生了重大影响.本文论述了多元智能理论对高职工科理论与实践一体课程项目教学分组学习的启示. 相似文献
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何莺 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2007,17(3):102-105
在全球化的背景下,中非关系呈现出新的特点。能源在中非关系中起着越来越重要的战略作用。中非能源合作是互补双赢的合作,有利于中非各方的发展。同时也引起了美国等西方大国的惊恐和敌视。中非在能源上的合作还是任重道远。 相似文献
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