论唐宋词发展过程中的矛盾运动

<正> 对于宋词繁荣的经济政治背景,人们已经作了多方面的阐述,诸如城市的繁荣、从升平而走向分裂的政治局面、统治者重文轻武怂恿享乐的政策等等。这些考察,从根本上说明词作为一种意识形态的产物,归根到底要受一定时代的社会经济和政治的制约,无疑为我们认识宋词及其前身唐五代词的发展奠定了基础。但是这种纯社会学的考察,往往造成“艺术是被动地发展的”这样一种错觉。于是,“探讨文学发展的内部规律”自然成为一个极富吸引力的命题。但是文学的发展是否有“外部规律”与“内部规律”之分,     

国画

<正>~~     

论宋人对“诗画同一”的美学追求

<正> 宋代文坛上有一种现象值得注意,那就是文人们对于文学各种体裁总是强调其异,但对于诗画这两种不同门类的艺术却强调其同,而且这两种倾向的出现都与苏轼有着直接的关系。宋代以前的文体论,着重的是正面归纳说明不同文体各自的凤格特点。自从苏轼认为词是“长短句诗”(《与蔡景繁书》),并谱写出一些“曲子中缚不住”的词作之后,     

革新大学语文教学的一些探索

<正> 目标——培养新型人才“我们并不仅是在培养一个个文理通顺的人,而且是通过语文教学,有助于文、理渗透,全面发展人们固有的思维潜力,开发广大青年的智慧资源,培养他们成为有创造能力,想象丰富,敢于改革,勇于开拓的新型人才。”徐中玉先生在全国大学语文教研会第二届年会上所讲的这段话,精辟地概括了当代大学语文课的任务和功能。当今的世界,被称为“一个迅速缩小的世界”;当今的社会,已长足地进入巨大变革的“资讯化社会”。劳动生产率要提高,经济要发展,国家要腾飞,必须依靠“集约因素”,即提高科学技术水平,提高劳动者的文化教育和专业知识水平。