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通过Rezler的学习偏好问卷表(LPI)和计算机态度调查(CAS),然后在使用该CAI教学软件前后分别进行了课前测验和课后测验.在4到6周以后测验以评价学生对所获取知识的长期记忆.从而得出学习偏好与使用计算机辅助教育(CAI)手段来获取知识的关系. 相似文献
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