中国道德教育史上师生关系透视

师生关系是教育者发挥德育影响的基本途径。中国历代教育家 ,无论是古代的孔子、荀子 ,还是近现代的蔡元培、徐特立 ,往往从各个不同历史时期的政治要求出发 ,把道德教育置于整个教育工作的首要位置 ,并且将如何处理师生关系作为道德教育过程中的一个重要问题来探讨 ,在中国道德教育史上留下了比较系统而又深刻的论述。通过对中国道德教育史上典型师生关系模式的透视 ,不仅可以为我们分析当代中国道德教育现实存在的师生关系提供一种评断优劣好坏的标准 ,更为重要的是 ,它对于我们构建当代中国社会主义道德教育最佳的师生关系模式 ,提供了一面具有历史借鉴意义的镜子     

试论构建现代化校长的心理模型

一、问题的提出正如美国著名未来学家托夫勒夫妇所描绘的：“现在正在发生的一切无疑是一场全球性的革命，一场巨大的飞跃。”在我国，教育的现代化运动早已成为一种理性的选择。学校管理现代化，作为教育现代化运动的一个重要组成部分，更是提上了议事日程。而学校管理如...     

设计未来:当代教育的本质功能

本世纪50年代以来，教育改革一直是世界各国最迫切关心的问题之一。然而纵观全球，无论从东方到西方，从发展中国家到发达国家，教育改革运动都不再像当初那样充满自信，许多国家甚至陷入了某种困境，举步维艰。之所以出现如此局面，笔者认为，教育改革中有一个最关键的问题没有解决，那就是当代教育最为本质的社会功能究竟是什么，或者说，当代教育在未来社会中到底扮演了何种角色。这一问题，是教育改革中“牵一发而动全身”的问题，并直接影响到当代教育科学的目标体系的确立，也是当代教育社会学研究不能回避的一个重要课题。历史上教育…