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听、说、读、写四种技能及其综合运用能力是构成语言交际能力的重要组成部分。听、说、读、写既是学习的内容,又是学习的手段。其中听和读是理解的技能,说和写是表达的技能,它们在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。在新课标中语言技能目标以学生在某个级别"能做什么"为主要内容,而教师通过"综合训练,阶段侧重"的教学组织方式则是达到目标的科学方法。  相似文献   
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