人的需要与体育发展的历史过程

人类的需要是体育得以产生与发展的动力。在人类社会的不同历史阶段，人对体育的需要及其满足，有其与社会形态相适应的内涵，表现出不同的形式与特征。人对体育的需要和满足之间必然有一个历史过程。     

清末民初“军国民”思潮主导学校体育的政治原因探析

清末民初“军国民”思潮主导学校体育的政治原因探析傅砚农从“戊戌变法”到“五·四”运动前夕的二十年中，“军国民”思潮曾经主导了学校体育，使这一时期的学校体育凸现出“尚武”的特色。体育教学的形式、内容与“军训”相差无几。究其原因，笔者认为是在那种特定社会...     

对孔子体育观念与实践的探析

对孔子体育观念与实践的探析傅砚农孔子是我国古代伟大的教育家。从古至今，有众多的研究者从不同的角度和方面对孔子的教育思想和实践，进行了深入的探究和阐释。不过，对孔子教育思想体系中所具有的体育教育观念和实践，似乎重视不够，有研究者甚至对此持否定的态度。笔...